1、所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。

2、 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。

【资料图】

3、 【注释】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。

4、 ⑵ 振：振荡。

5、说明牧童的歌声嘹亮。

6、 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。

7、 ⑷ 欲：想要。

8、 ⑸ 捕：捉。

9、 ⑹ 鸣：叫。

10、 【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

11、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

12、 【题解】 袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。

13、著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。

14、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。

15、 【朗诵指导】 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。

16、 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。

17、 【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。

18、也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

19、 忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。

20、“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。

21、正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！ 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。

22、诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。

23、至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去思考。

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